英國家長:“多布置一些能夠讓孩子體驗到各種失敗滋味的作業。” 孩子做某件事失敗了,英國人不會索性不讓孩子做了,或家長干脆包辦了,而是再給孩子一次機會。比如孩子洗碗時將衣服弄濕了,他們就指導孩子再來一次,教給孩子避免失敗的方法。
美國家長“:給孩子制訂一個家務勞動計劃,讓他們按照計劃做事。” 美國有一對父母布置給孩子們的作業中就有一項是教孩子如何做家務的。他們每周將孩子們需要學會或完成的家務活寫在紙上,然后張貼出來,再將各項任務指定給相應的孩子去干,并規定完成的時間。他們讓孩子們輪流干活兒,使每個孩子都有機會參加勞動。作業完成后,他們還會檢查作業完成的情況,對完成得好的孩子提出表揚,使孩子因自己的勞動而產生一種責任感與成就感。
加拿大家長:“給孩子最好的作業便是讓孩子學會玩。” 加拿大的父母給孩子們布置的作業就是讓他們輕輕松松地玩,在玩中思考,比如通過做游戲獲得知識等,讓他們在玩中學到書本上學不到的知識。
德國家長:“讓孩子與大人爭辯是一項很重要的家庭作業。” 德國人認為兩代人之間的爭辯, 是讓孩子邁向成人之路的重要一步。因此,他們經常鼓勵孩子們就某件事與父母爭辯,讓孩子們自由地發表意見。
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